香港LHC给孩子选启蒙读物怎么选择 电子书读故事

  亚马逊中国发布的2017年1-4月少儿图书和家庭教育图书排行榜也显示,近两年家长对儿童阅读以及家庭教育的关注度持续升温,适合学龄前儿童阅读的绘本类图书以及适合大龄儿童阅读的电子书呈热销趋势,经典及具有实操案例的家教类书籍更受家长青睐。

  在电子书和传统书的选择上,出现了较为明显的年龄差异。在纸质少儿图书的销售数据中,适合3-6岁儿童阅读的少儿书占比最高;而在阅读题材的选择上,家长则倾向于为学龄前儿童购买性格培养、益智类绘本。而少儿电子书的下载量在近两年持续上升,从年龄段来看,少儿付费电子书中适合7岁以上儿童的占比高达90%。

  研究指出,家长们给孩子念故事的习惯看似老套,但却不过时。美国公共广播电台(NPR)网站指出,别小看这一简单的习惯,将在孩子日后进入学校后产生积极的效果。美国弗吉尼亚大学的研究者迈克金逖和其同事在15年前就开始研究什么样的行为可以帮助孩子养成阅读的好习惯,结果发现其实很容易,只要坐下来跟孩子念故事就非常有效果,因为在念故事时,孩子们用超过90%的时间来盯住故事书中的图画和家长们,注意力高度集中。

  随着电子书和有声书越来越流行,印刷书本读者市场也渐渐缩小,而对于幼儿来说,哪个形式的书籍对他们更有阅读效果呢?多项研究都显示,在幼儿读者的综合理解、注意力集中等方面,传统读本似乎优于电子书,不过也有专家指出,电子书有着独特的互动功能,主要还是看如何应用这些功能。

  纽约库尼中心研究者们对32组家长和他们3至6岁的孩子进行了研究,发现就同一本书的电子和印刷版本来说,读电子书的孩子们所能记住书中的描述事实比较少。不过研究者也表示,电子书和传统读本都各有优势,传统读本的优势在于对文字和文本的理解,电子书则可以让孩子们有参与和互动感。

  欧洲有研究机构对50位读者进行了研究,发现在要求描述一些故事中具体情节发展顺序上,传统读本的表现比看电子书的明显要好。研究者分析,香港LHC产生这种差异的原因可能是因为传统书本的读者随着翻看书的过程,比较了解自己读了多少和容易掌握故事的来龙去脉和发生时间点,相比之下,电子阅读器则比较没有这种感觉;而另一个原因则可能是人们对于电子和印刷文本的理解方式不一样。

(更新时间:2018-02-15 点击次数: 次)